Coding Lessons mit dem Digital Literacies Projekt des MIT: Interessierte Schülerinnen und Schüler lernen erste Schritte des Programmierens im Science Raum.

Der Lehrer ruft ein vorbereitetes, selbst erstelltes Arbeitsblatt auf dem interaktiven Whiteboard auf. Die von den Schülerinnen und Schülern genannten Lösungen trägt er mit dem elektronischen Stift ein.

Atlasinformationen und Online-Recherche im Geographieunterricht: Welche Firmen gibt es im Silicon Valley und warum?

Was ist Satire? Zuerst können die Schülerinnen und Schüler googlen, dann zeigt ihnen die Lehrerin am interaktiven Whiteboard ein Video aus der aktuellen Folge des Neo Magazin Royale.

Wir machen einen Rundgang durch die Klassenräume. In vielen wird mit Laptops gearbeitet, in manchen nicht, in einigen Räumen auch beides gleichzeitig. Die Laptops präsentieren sich mir als ein weiterer Gegenstand neben Stiften, Büchern, Zetteln, Klebstoff, Scheren usw.

Heute beginnt meine Forschung an der GESS in Singapur! Erster Eindruck: hier herrscht selbstbewusste Lässigkeit in Bezug auf digitale Medien. Sie gehören einfach dazu.

Das Georg-Eckert-Institut startet mit süßen Grüßen an der GISB.

Auf der Edutech Asia treffe ich zum ersten Mal die fünf Edtech Coaches der Schule. Sie sind hier, um sich über neueste Trends und Programme zu informieren. Auf der Konferenz dreht sich alles um die Frage, wie Technologie dabei helfen kann Kreativität, Kollaboration, Kommunikation und kritisches Denken zu fördern.