Singapur: Student Council
Eine Vertreterin des Student Council trifft sich mit den Edtech Coaches. Es geht um die Gestaltung einer GESS Schüler-Seite bei Facebook.
Eine Vertreterin des Student Council trifft sich mit den Edtech Coaches. Es geht um die Gestaltung einer GESS Schüler-Seite bei Facebook.
In der Mittagspause, in Freistunden, oder nur kurz zwischendurch: immer wieder holen sich Lehrende Rat bei den Edtech Coaches zur Verwendung digitaler Medien im Unterricht.
Einführung in die Benutzung von digitalen Schulbüchern in einer 6. Klasse. „Damit ihr nicht mehr so viel schleppen müsst!“ Es dauert ewig, bis alle die komplizierte Registrierung bei Klett abgeschlossen haben. Dann blättern und zoomen sie ganz gebannt im neuen Buch herum.
Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern erstellt eine „Sway“ zum politischen System in Großbritannien. Sie recherchieren im Internet. Lange Suche nach brauchbaren Seiten und Bildern, aber auch viel engagierte Diskussion.
Mini-Workshop für Lehrende zum Thema „Socrative“. Die Edtech Coaches erklären, wie man die Quiz-Software im Unterricht einsetzen kann.
Die Schülerinnen und Schüler sollen Präsentationen zum Thema Napoleon erstellen. Sie recherchieren im Internet, aber die Schulbücher sind aufgeschlagen. Eine Schülerin sucht nach einer Graphik, die der im Schulbuch entspricht und fügt diese ein. „Damit ich weiß, dass es ein gutes Bild ist“.
Der Lehrer ruft ein vorbereitetes, selbst erstelltes Arbeitsblatt auf dem interaktiven Whiteboard auf. Die von den Schülerinnen und Schülern genannten Lösungen trägt er mit dem elektronischen Stift ein.
Was ist Satire? Zuerst können die Schülerinnen und Schüler googlen, dann zeigt ihnen die Lehrerin am interaktiven Whiteboard ein Video aus der aktuellen Folge des Neo Magazin Royale.
Wir machen einen Rundgang durch die Klassenräume. In vielen wird mit Laptops gearbeitet, in manchen nicht, in einigen Räumen auch beides gleichzeitig. Die Laptops präsentieren sich mir als ein weiterer Gegenstand neben Stiften, Büchern, Zetteln, Klebstoff, Scheren usw.
Heute beginnt meine Forschung an der GESS in Singapur! Erster Eindruck: hier herrscht selbstbewusste Lässigkeit in Bezug auf digitale Medien. Sie gehören einfach dazu.